אנו רואים בבית הספר שותף אמיתי בהובלת תהליכי פיתוח חשיבה וכישורי חיים באמצעות מגוון התכניות שלנו, כאשר תשתית החשיבה מהווה נדבך רחב נוסף לפעילות. , והיא כוללת הצעות למגוון פרויקטים, למידה חברתית רגשיתהשנה, תשתית החשיבה בסימן תכנים ועזרי הוראה המהווים רובד נוסף, משלים להדרכה השוטפת. ?)SEL( מהי למידה חברתית רגשית מונח פסיכולוגי שמתייחס לרכישת כישורים ומיומנויות כחלק בלתי נפרד מהחינוך ומההתפתחות העצמית. זהו, בעצם, תהליך מתמשך (תחשבו על ריצה למרחקים ארוכים...) באמצעותו ילדים מפתחים ומיישמים ידע, עמדות ומיומנויות נדרשות על מנת להפוך לבוגרים בריאים ועצמאים במאה הם: . חמשת תחומי המפתח של הלמידה החברתית הרגשית 21- ה למה זה כל כך חשוב? מיומנויות אלו מהוות משאב משמעותי לאורך מעגל החיים וקשורות בטווח הארוך להצלחה אקדמית, הצלחה בעבודה, ובריאות נפשית ופיזית טובה יותר. איך זה קשור למציאות בה אנו חיים? המציאות מסביבנו מורכבת וחסרת וודאות, וכדי להתמודד איתה בהצלחה, יש לפתח בקרב הילדות והילדים מיומנויות וכישורים שיסייעו להם בעתיד הקרוב והרחוק. קיימת עלייה עקבית במספר הילדים ובני הנוער המתמודדים עם מגוון מצוקות רגשיות. 1 תשתית החשיבה ללמידה חברתית רגשית למידה חברתית רגשית כל הזכויות שמורות ל”אשכולות חשיבה ישראל בע”מ” מודעות עצמית מודעות חברתית ניהול עצמי ניהול מערכות יחסים קבלת החלטות באופן אחראי
RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=